Опять двойка! Почему крики и скандалы не помогают исправлять плохие оценки и как советуют действовать психологи

Хорошо и просто, если ваш ребенок учится отлично и не доставляет проблем. А если все немного не так, и ваши ожидания не оправдываются? Если в дневнике не видно и намека на отличные оценки, а все ваши усилия не приносят никакого результата, кроме слез и расстройства, – стоит ли прибегать к более радикальным методам?

Оказывается, неправильный выбор стиля поведения может не только отбить желание учиться, но и значительно испортить ваши отношения с ребенком, что само по себе куда хуже, чем плохие оценки.

Почему крик не работает?

Как поступает среднестатистический родитель, когда видит в дневнике отрицательную оценку или просто результат, который его не устраивает? Нотации, упреки, крики – это лишь верхушка айсберга. А дальше в ход идут угрозы, шантаж, лишение развлечений и даже физические наказания.

А теперь задумайтесь, устраняет ли это причину этих плохих оценок? Понятно, что нет. А вот ваш школьник наверняка задумается, говорить ли в следующий раз вам о своих проблемах или просто утаить эту информацию, чтобы не портить себе день. И когда вы узнаете о реальном положении вещей, исправлять что-либо будет уже поздно.

Опять двойка! Почему крики и скандалы не помогают исправлять плохие оценки и как советуют действовать психологи рис 2 — К сожалению, оценка в дневнике – это своеобразный ярлык, который во многом определяет и успех ребенка среди одноклассников, и его положение в классе, и даже самооценку. По словам психологов, постоянное давление и принуждение к отличной учебе с младших классов – это прямой путь к необходимости постоянно оглядываться на оценку личности окружающими. Согласитесь, жить под таким прицелом очень нелегко. Так можно потерять себя и только ждать мнения со стороны.

Что будем делать?

А теперь, после того как вы поняли, что скандал из-за плохой оценки попросту непродуктивен, давайте найдем альтернативу такому поведению. Как следует себя вести, чтобы и ребенок максимально проявил свои способности, и доверие между вами не было утеряно.

Опять двойка! Почему крики и скандалы не помогают исправлять плохие оценки и как советуют действовать психологи рис 3

Выработайте сами правильное отношение к школьным оценкам. Это довольно субъективный показатель, который далеко не всегда определяет истинный уровень интеллекта ребенка.
Разделяйте понятия “плохие оценки” и “плохой ребенок”. Ваш ребенок изначально хороший, а для вас, так и вовсе самый лучший. А вот его поступки могут быть разными. Поэтому нужно анализировать причины и принимать меры, а не ставить клеймо на ребенке.

Разберитесь вместе, почему оценка не та, что ожидал ваш ученик или вы. Если не можете найти истоки проблемы – идите с этим вопросом к учителям и просите объяснить, какой материал следует проработать повторно.
Помогите ребенку справиться со сложными темами, разобраться с заданиями, чтобы он чувствовал вашу поддержку.

Опять двойка! Почему крики и скандалы не помогают исправлять плохие оценки и как советуют действовать психологи рис 4

Не впадайте в другую крайность вроде “А, Эйнштейн тоже математику на двойки сдавал и ничего…” Нужно учить детей прикладывать максимальные усилия для достижения результата, ведь это в дальнейшем будет касаться не только учебы.
Материальное поощрение за отличные оценки тоже не самый лучший выход, хотя некоторым родителям до поры до времени кажется, что это работает. Дети должны понять одну истину: они учатся для себя, для своего будущего, а не для оценки или для очередной тысячи рублей.

Если вы сомневаетесь, правильно ли действуете, спросите себя, какую реакцию близких вы бы хотели увидеть после провала важного проекта? А теперь идите и поддержите своего самого любимого ребенка, ведь вместе вы – сила!