Почему учителя в США отказались от изучения творчества Шекспира
Учителя английского языка и литературы в США приняли решение заменить произведения английского поэта и драматурга Уильяма Шекспира в учебных программах на «современных, разнообразных и инклюзивных» авторов, – сообщает usa.one
Прогрессивные учителя выразили отказ в изучении классика английской литературы, обвинив автора в том, что в его произведениях пропагандируется «женоненавистничество, расизм, гомофобия и антисемитизм”.
Учителя литературы дали интервью журналу School Library Journal (SLJ), рассказав, что отказались от изучения таких произведений Шекспира, как «Гамлет», «Макбет» и «Ромео и Джульетта», тем самым «освободив место для современных, разнообразных и инклюзивных голосов».
Джеффри Остин, заведующий кафедрой английской литературы в средней школе Мичигана, выразил свое сомнение касательно того, что произведения Шекспира можно считать «универсальными».
Клэр Брунке, учительница государственной школы штата Вашингтон, объяснила, что решила исключить Шекспира из своей учебной программы дабы «избежать повествования, в котором доминируют белые, цисгендерные, гетеросексуальные мужчины».
Несмотря на это, некоторые учителя все же оставили произведения Шекспира в школьной программе, переосмыслив их с “современной точки зрения”.
Учитель английского языка из средней школы в Линкрофте, штат Нью-Джерси, рассказала, что преподавала детям произведение Шекспира «Ромео и Джульетту» «с точки зрения анализа токсичной мужественности».
В свою очередь библиотекарь Аманда МакГрегор назвала Шекспира «гениальным мастером слова», заявив о его «великолепной игре слов, творческом использовании языка, остроумии, каламбуре и новаторских персонажах».
Также она отметила, что, «работы Шекспира полны проблемных, устаревших идей, с большим количеством женоненавистничества, расизма, гомофобии и антисемитизма».