Учим детей считать в уме! ТОП-5 заданий от педагога и игровые онлайн-ресурсы

В возрасте 4-5 лет психика ребенка вполне готова воспринимать понятия количества предметов и простые операции по их счету. Именно тогда большинство родителей и начинают обучать малышей математическим премудростям. Только вот результаты такого обучения не всегда радуют взрослых и детей.

Чтобы математика стала любимой наукой, а цифры выстраивались стройными рядами, достаточно знать некоторые особенности формирования мыслительных процессов у дошкольников и подобрать интересные упражнения.

Учите матчасть!

Чтобы не тратить время на тщетные попытки объяснить высшие материи юным созданиям, учтите некоторые психологические аспекты:

В дошкольном возрасте основной деятельностью является не обучение, а игра, поэтому усаживать за парту ребенка слишком рано, а вот играть с фишками, кубиками и карточками – самое время.
Вид мышления в этом возрасте – предметно-действенный, что значит обязательное выполнение конкретных действий при объяснении определенного понятия. То есть, если вы рассказываете о сложении, пусть малыш выкладывает кружочки и добавляет к ним квадратики. Осуществляя эти операции через деятельность, в памяти будет закрепляться суть понятий.
Время, в течение которого ребенок может концентрировать внимание, равно 5-7 минутам. Дальше необходимо сменить вид деятельности. Необязательно прыгать и бегать (хотя и это можно, считая количество прыжков на каждой ноге), достаточно после счета заняться рисованием пяти яблочек, а потом слушанием сказки про трех поросят.
Занятия должны быть интересными. Если ребенку скучно, он даже не будет включаться в процесс. Ищите варианты оформления игр с яркими элементами, придумывайте истории, подключайте онлайн-ресурсы. В общем, развлекайтесь вместе!

ТОП-5 заданий

Если вы учтете в своих занятиях хотя бы эти несколько пунктов, результат уже будет значительным. А теперь осталось подобрать основные упражнения. Предлагаем вам ТОП-5 заданий на развитие умения считать.

Учим цифры. Здесь подойдут все подручные материалы. Цифры можно рисовать, лепить из теста и есть, клеить из бумаги, выкладывать камушками и листьями на прогулке. Главное, отлично усвоить и тактильно ощутить контур и изображение каждой цифры.
Сравниваем. Понятия “больше”, “меньше”, “равно” легко изучаются в повседневной жизни. Попросите поставить на стол две чашки и тарелок на одну больше. Или принести на два яблока больше, чем вас в семье. Главное, чтобы малыш легко оперировал этими словами и понимал их смысл.
“Убавляем громкость”. Считайте все громко, а через некоторое время начинайте считать шепотом. Когда увидите, что ребенок не ошибается, попросите его сделать так, чтобы вы его не слышали. Так он перейдет к счету в уме.

Числовые домики. Так изучается состав числа, что очень пригодится в повседневной жизни. В каждом домике живут числа (вначале от 2 до 10, потом можно увеличивать до 20). А в окошках видно соседей. К примеру, в доме числа 5 живут соседи 1 и 4, 2 и 3. Эти изображения домиков можно вывешивать над столом малыша, потом рисовать и вместе заполнять пустующие окошки, а можно найти онлайн-игру с таким наполнением.
Определяем на глаз. Практикуйте задание определения количества предметов одним взглядом. Это поможет быстро решать примеры в уме. Такими упражнениями можно заниматься даже на прогулке.

Учим детей считать в уме! ТОП-5 заданий от педагога и игровые онлайн-ресурсы рис 3

Цифровые помощники

Сегодня без планшета и компьютера не обходится ни одна семья. Поэтому было бы странно не подключить их к процессу обучения. Только помните о времени нахождения ребенка возле экрана и не перекладывайте свои обязанности на “электронную няню”.

Из ресурсов, которые помогают в обучении счету можем посоветовать следующие:

Развивайте своего ребенка и пусть этот процесс приносит радость всем участникам!